培訓課程-NCDA

生涯探照燈中學生涯規劃基礎班（NCDA CDP）第三十八期

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2014年，國務院發布了《關於深化考試招生制度改革的實施意見》，開啟了自恢復高考以來最全面、最系統的一次考試招生制度改革。

2014年、2017年和2018年，陸續3批14個省市開始了新高考改革。

2020年，教育部啟動強基計劃試點，取消自主招生。

教育制度的系列改革，賦予了學生更多的學業自主權：對於科目、考試和大學，學生都擁有了更多的選擇。但問題也隨之而來——

如何在紛繁的選擇中找到最適合自己的發展方向？這成了橫在學生面前無法迴避的難題，也是學校、教師和家長需要共同思索、積極應對的新課題。

根據我們過去的高中生涯指導經驗，以下這些問題同樣困擾著大家：

學生沒有明確的興趣方向，不知道未來怎麼走？

選科怎麼選最合適？

興趣與學科能力不匹配怎麼辦？

針對上述的生涯問題，生涯探照燈團隊匯聚兩岸三地的生涯專家，精心打造了 “國際生涯發展規劃師（NCDA CDP）認證培訓”，旨在幫助教育者和家長們更好地理解高考改革，遊刃有餘地引導學生解決學業生涯疑難。

一、適合人群

1. 心理諮詢師、心理教師;

2. 中學教師：校領導、班主任、學科教師、心理和生涯教師等，助力開展日常教學工作;

3. 高校教師：招生或就業中心教師等，助力開展高校招生和就業指導工作;

4. 生涯規劃從業者：生涯諮詢師、高考志願規劃師等，掌握生涯理論與工具，提升專業水平;

5. 學生家長：了解教改政策，學習生涯方法，幫助孩子找到人生髮展方向;

6. K12機構從業者：面對“雙減”政策，青少年生涯規劃是很有前景的轉型方向。

二、課程特點與價值

1. 北京師範大學心理學部侯志瑾教授牽頭，兩岸三地專家共同打造，確保課程品質;

2. 全程專家指導，全方位保障培訓效果;

3. 獲得國際生涯發展學會（NCDA